您现在的位置:网站首页 > 心理咨询 > 学习恐惧症 >

青岛心理医生介绍学习恐惧症是如何产生的
时间:2016-08-25 14:28:42

  【导言】青岛心理医生介绍学习恐惧症是如何产生的。青岛心理医生表示,现在由于竞争越来越激烈,在还是学生的时候,很多孩子就背负可过重的学习压力,进而导致产生了学习恐惧症,一旦产生了学习恐惧症,对生活的影响是可想而知的,那么有些家长就会有这样的疑惑:学习恐惧症是如何产生的?下面就来详细认识一下。

  青岛心理医生介绍学习恐惧症是如何产生的:

  充足但适当的学习能给学生带来积极的情绪体验;反之,如果学习任务过于繁重,超过了学生的心理负荷,内容艰深枯燥,引不起学生的兴味,教学和辅导的方式方法又是强压硬灌、生硬、呆板、单调,不能适应学生的心理特点,甚至当他们在学习中受到挫折时,还动辄加以训斥打骂。

青岛心理医生介绍学习恐惧症是如何产生的

青岛心理医生介绍学习恐惧症是如何产生的

  这样日复一日,在学生心理上一旦形成了“学习即痛苦”的条件反射,那就无怪乎他们一看到学校、老师、书本,乃至与学习有关的各种事物,就感到大难临头,胆颤心惊了。这就是所谓“学习恐惧症”形成的原因。

  学习恐惧症造成的危害:

  学习恐惧症给患者带来的危害不容忽视。若是孩子一上学就出现头痛、胃痛、肚子痛等症状时,应高度警惕,这可能是学习恐惧症的表现。对此,家长和学校应适当为孩子减负,并营造良好的家庭环境和学习氛围等。

  学习恐惧症不但会影响孩子的学习,还会危害到他们的心理健康,因此,家长和学校影响办法帮助孩子克服这种恐惧,如有必要,让孩子接受心理专家心理辅导,以尽快克服心理障碍,重新投入正常的学习。

  青岛安宁心理医院的专业心理医生介绍,增强学生的学习动力,要注意找到学习和孩子兴趣的结合点,为学生制定合理的目标,要注意在平时适当的鼓励,可以采取物质诱惑等。想要预约心理咨询,可以点击在线专家进行咨询,还可以拨打治疗电话:0532-58977120。为了方便咨询,也可以加QQ:799097579进行咨询。祝您的孩子学业进步!

  文章标题拼音:qingdaoxinliyishengjieshaoxuexikongjuzhengshiruhechanshengde

  • “脑功能检测仪”快速自动分析各大神经递质功能,定位病灶,确定发病的具体病因。

  • 由精神科医师团队根据患者的检查和诊断资料综合定位患者病情,锁定疾症病灶,并拟定患者的个性化治疗方案。

  • 通过中医药物结合现代先进仪器治疗等,完美融合生物治疗和物理治疗,平衡、修复脑神经递质功能。

  • 利用高端检测仪器对患者的病源作全方位的搜索,融合心理疏导治疗,这就从根本上杜绝了复发的可能。