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青岛心理医生介绍如何克服学习恐惧树立心理优越感
时间:2016-08-03 17:50:46

  【导言】青岛心理医生介绍如何克服学习恐惧树立心理优越感?青岛心理医生介绍,在平时的接诊过程中,会发现有很多的中小学生存在对于学习恐惧的问题,特别是学生如果在学校出现偏科的问题,这样的恐惧学习情绪更加的明显,学生在平时对学习没有心理优越感,就会很容易出现恐惧学习的情况。那么就让青岛心理医生介绍如何克服学习恐惧树立心理优越感?

  青岛心理医生介绍如何克服学习恐惧树立心理优越感:

  青岛心理医生介绍,让学生建立心理优势感不是一蹴而就的,需要经常性地强化。而最好的鼓励方式莫过于让学生经常品味到成功,让成功鼓励学生不断走下去。日本有个多年保持冠军地位的马拉松运动员在谈经验时说,他每次都是事先把这段路分为几个小段,以下一段路的标记为目标而不以终点为目标,不断看到成功,能让自己增强信心。学生在学英语的这段马拉松上,也要及时认识到自己的学习成果,这会鼓舞他们不断朝着更高的目标前进。

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  其次要注意在实际的教学中,老师往往忽视或因班级学生多无法实现及时激励,学生只能在“题海”中沉浮,他们不知道今天做的数十道,甚至近百道题的对错,只能期待在老师明天或后天的批改中得到答复,这实际上是延误了孩子的成功体验。提醒老师在平时,要充分运用“成功激励”的方法,及时肯定学生的每一点进步,不要吝惜自己的表扬。

  要清楚专业老师的引导,对于学生能否学好英语至关重要。学生学不好,不是笨,而是“怕”。许多学生正是在“你笨死了”这种评价中失去了兴趣和信心。中小学是学习英语的黄金时段,要使学生完成由“怕”到“爱”的转变,就想方设法从增强学生优越感入手等。

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